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Dinâmica Relacional no mentoria de Jovens: Um estudo de métodos mistos

Este estudo examina os benefícios e as limitações do programa de mentoria “Big Brother, Big Sister” (listado como uma prática recomendada).
Os objetivos do estudo são os seguintes:
– rever a literatura de pesquisa relativamente aos programas de mentoria para jovens e os fatores que moderam o seu impacte;
– analisar a dinâmica relacional que se desenvolveu entre os jovens e os seus mentores, como essa dinâmica muda ao longo do tempo e como a dinâmica da relação jovem-mentor afeta os resultados dos jovens ao longo do tempo;
– explorar as experiências dos mentores, incluindo motivações para o voluntariado, concetualização do seu papel, benefícios e desafios de ser um mentor e as suas perceções sobre os apoios do programa.”
Com base nesses objetivos, muitos insights valiosos podem ser obtidos através deste documento sobre mentoria de jovens.

DADOS

  • Categoria
    Metodologias e abordagens pedagógicas
  • País
    Irlanda
  • Língua
    Francês
  • Tipo de ficheiro
    Documento

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