De teoretiske og pedagogiske grunnlagene er ment å gi mentorer og organisasjoner som jobber med ungdom et relevant teoretisk og pedagogisk referansedokument for å arbeide med e-mentoring:
- Teoretisk grunnlag: regler, prinsipper eller teorier som ikke-konvensjonelle læringsmetoder og ressurser er basert på for å introdusere digitale løsninger som støtter e-mentoring.
- Pedagogiske tilnærminger: måter lærere anvender ikke-konvensjonelle undervisnings- og læringsmetoder og ressurser på når de introduserer digitale ferdigheter og løsninger for å støtte e-mentoring, relatert til teori og praksis innen undervisning.
Informasjonen i dette dokumentet er strukturert basert på de fem læringsenhetene identifisert i det første intellektuelle resultatet av prosjektet: opplæringsplanen for digitale ferdigheter og løsninger for å støtte e-mentoring.
eMentoring-PR2-TPB_NOLast ned dokumentet om teoretiske og pedagogiske grunnlag her